Visita al colegio de veterinarios

El grupo de quinto de primaria realiza una visita al colegio de veterinarios. Es una exposición de trabajo en el que participan el colegio santa Marina, Lope de vega, los Ángeles y Arias Montano. Presentaciones con robots relacionados con el colegio de veterinarios, máquina para esterilizar instrumentos, taller de legos. 

Mind con tablet

 Muy buenas a tod@s!! En esta sesión trabajamos con los alumnos de segundo con mind y la tablet. Aprendemos a programar el robot con los movimientos que queremos de forma libre con la tablet.

En la siguiente sesión, realizamos un recorrido en el que deben programar a través de la tablet al robot en programación avanzada, para que se mueva adelante, gire hacia la derecha o izquierda 90 grados y hacía detrás.

Hemos dedicado dos horas para esta actividad.

Bee bot en el aula girasoles

En el aula girasoles, aula tea, trabajan la lectura global con bee bot, el tapete y las tarjetas de vocabulario de diferentes centros de interés, tres sesiones de una hora. También la orientación espacial. 

 

Semana cultural con blue bot

!Aquí estamos de nuevo! Durante la semana cultural, realizamos una actividad de una hora, con los dos grupos de tres años para practicar los números en inglés y así conocer como funciona el robot blue bot. Utilizamos el tapete y las flashcards con los números del 1 al 10 en el aula de psicomotricidad. Previamente ya les he enseñado como manejar al robot para que se mueva, utilizando dos sesiones de una hora con cada grupo . Deben por turnos, hacer dirigir al robot hacia la flashcard indicada. Duración de la actividad: cuatro horas.

Proyecto caras con cutebot

Muy buenas a tod@s!! En esta ocasión, durante dos sesiones de una hora, con el grupo de tercero de primaria, realizamos el proyecto caras con cutebot. En primer lugar, en su aula explico cómo se va a realizar la actividad. Accedemos a la aplicación makecode.microbit.org. Les enseño cómo deben de realizar la programación: al inicio en la placa que tiene el robot, aparecerá un logo, el que nosotros hagamos con los bloques que podemos ver en la aplicación. En las categoría de básico aparecen estos bloques. En lógica, encontraremos mostrar icono que es donde introduciremos la cara feliz y la cara triste. Descargamos la programación y conectamos el robot a la pizarra digital en este caso. 

Para poner en práctica la actividad vamos al aula del futuro. Allí realizan la programación en grupos de dos en los ordenadores y utilizamos también las tablets. En los ordenadores, conectan los robots y ven aparecer la cara y el logo.