El panda visita a Van Gogh

 Nombre para referenciar esta evidencia: El panda visita a Van Gogh

Objetivo/s principal/es:  conocer el robot y aprender a programarlo, y afianzar los contenidos sobre el pintor Van Gogh y una de sus obras.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: I4A

Descripción de la actividad: una vez explicada la actividad a todo el grupo, de manera individual les presentamos el nuevo robot. Practicamos con él y aprendemos a programarlo, a la vez que afianzamos los conocimientos sobre Van Gogh y su obra “Los girasoles”: color amarillo, grande/pequeño.

Metodologías activas utilizadas: robótica 

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

Con esta actividad podemos trabajar:

- pensamiento computacional: secuencia de avanzar o girar, planificar la ruta del robot 

- ⁠orientación espacial: izquierda/derecha, adelante/atrás

Dificultades encontradas: en alguna ocasión el robot no ha respondido a la orden dada 

Trabajo de preparación previa del docente: 1h

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 1h

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Hay que organizar al alumnado  en 4 pequeños grupos para que su participación y aprendizaje sea verdaderamente efectivo. Y mantener al resto ocupado con alguna actividad