Nombre para referenciar esta evidencia: Construimos con LEGO.
Objetivo/s principal/es:
Desarrollar la orientación, la atención y la comprensión de instrucciones a través de la construcción de figuras siguiendo modelos.
Fomentar la motricidad fina y el aprendizaje manipulativo.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 1º de primaria.
Descripción de la actividad:
El alumnado, en pequeños grupos, ha trabajado con piezas de LEGO para reproducir diferentes figuras propuestas en una plantilla. Han debido observar el modelo, identificar colores, formas y posiciones, y construir la figura respetando la estructura dada. La actividad se ha desarrollado de forma guiada, favoreciendo la autonomía progresiva del alumnado.
Metodologías activas utilizadas:
Aprendizaje basado en juegos.
Aprendizaje manipulativo.
Aprendizaje por descubrimiento.
Trabajo cooperativo.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
La actividad se vincula con el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento lógico, así como con metodologías innovadoras que promueven el uso de recursos didácticos manipulativos y creativos.
Dificultades encontradas:
Faltaban algunas piezas, por lo que era difícil completar algunas figuras. Además, algunos alumnos presentaron dificultades en la orientación espacial y en el seguimiento preciso de la plantilla, por lo que necesitaron apoyo individualizado.
Trabajo de preparación previa del docente:
Selección de plantillas adaptadas al nivel del alumnado, organización del material y planificación de la secuencia de la actividad.
Horas de trabajo del alumnado en el aula: 1 sesión de 45 minutos.
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
Diferencia en el ritmo de trabajo del alumnado.
Dificultades de trabajo en grupo.
