Construyendo legos

Nombre para referenciar esta evidencia: ¿Quién fue Vicent Van Gogh?

Objetivo/s principal/es: consolidar los aprendizajes sobre el pintor y sus obras 

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: I5B

Descripción de la actividad: organizada la clase en 4 pequeños grupos,  van participando uno a uno para programar el robot y que llegue de una casilla a otra, según indique la docente. Mientras tanto, vamos haciendo preguntas sobre colores, elementos y demás aspectos de las imágenes.

Metodologías activas utilizadas: robótica 

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

Esta actividad permite trabajar:

Pensamiento computacional

• Secuencias (avanzar, girar…)

• Resolución de problemas

• Planificación de rutas

Programación básica

• Introducción a algoritmos simples

• Uso de instrucciones paso a paso

Orientación espacial

• Izquierda/derecha

• Adelante/atrás

• Coordenadas en la cuadrícula

Mientras programan, los niños:

• Reconocen obras de Van Gogh

• Trabajan colores y emociones

• Relacionan arte con movimiento

Dificultades encontradas: 

Trabajo de preparación previa del docente: 2h

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 1h

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Hay que organizar al alumnado  en 4 pequeños grupos para que su participación y aprendizaje sea verdaderamente efectivo. Y mantener al resto ocupado con alguna actividad