Jugamos con blue bot

Robot pintador

Robot pintador

Robot pintador

Jugamos con blue bot

Jugamos con blue bot

Castillo con hamma beads

Castillo con hamma beads

La abeja musical

Fireworks con scratch jr

 Título de la actividad

"Fire works con scratch jr"

- Grupo 2ºB

- Horas del trabajo activo del alumnado

2 horas.

- Horas del trabajo docente en la elaboración 

4 horas.

- Objetivo principal

-Conocer vocabulario relacionado con los fuegos artificiales en inglés, y la programación con scratch jr.

- Descripción detallada

Los alumnos tienen que dibujar los fuegos artificiales en su escena y  en la programación de los bloques, deben hacer que los fuegos artificiales aparezcan y desaparezcan.

- Relación de la actividad con el proyecto CITE.

Aprendizaje de la programación de bloques.

- Herramientas

Tablets y pizarra digital.

- Explicación del trabajo

En clase hemos trabajado con el alumnado en primer lugar vocabulario que vamos a usar en inglés durante la actividad. Mediante la pizarra digital usando la web de scratch jr visualizan antes de comenzar los pasos a realizar.

Scuba diving scratch jr

Título de la actividad

"Scuba diving scratch jr"

- Grupo 2ºA

- Horas del trabajo activo del alumnado

2 horas.

- Horas del trabajo docente en la elaboración 

4 horas.

- Objetivo principal

-Conocer vocabulario relacionado con el agua en inglés, y la programación con scratch jr.

- Descripción detallada

Los alumnos tienen que añadir el personaje a la escena y la programación, deben hacer moverse al buceador de lado a lado,.

- Relación de la actividad con el proyecto CITE.

Aprendizaje de la programación de bloques.

- Herramientas

Tablets y pizarra digital.

- Explicación del trabajo

En clase hemos trabajado con el alumnado en primer lugar vocabulario que vamos a usar en inglés durante la actividad. Mediante la pizarra digital usando la web de scratch jr visualizan antes de comenzar los pasos a realizar.

 

Carmen y los biblionautas se van a Egipto

Título de la actividad

"Carmen y los biblionautas se van a Egipto"

- Grupo 1º B

- Horas del trabajo activo del alumnado

5 horas.

- Horas del trabajo docente en la elaboración 

6 horas.

- Objetivo principal

-Conocer qué son las pirámides y las momias.

- Descripción detallada

Los alumnos tienen que ir llevando al robot por las tarjetas de las distintas escenas del cuento.

- Relación de la actividad con el proyecto CITE

Los alumnos van a leer el libro " Carmen y los biblionautas se van a Egipto" en nuestro plan lector por lo que hemos trabajado aspectos relacionados con el Antiguo Egipto.

- Herramientas

Robot Blue bot, tapete, tarjetas con imágenes.

- Explicación del trabajo

En clase hemos trabajado con el alumnado aspectos de distintos personajes de la antigua Grecia ya que nuestros libros del plan lector transcurren en Grecia. Le hemos enseñado el manejo del robot para poder pasar por los distintos aspectos trabajados.

 

Ruta de los personajes de Grecia

 Título de la actividad

"Ruta de los personajes de Grecia"
- Grupo 2 B
- Horas del trabajo activo del alumnado
5 horas.
- Horas del trabajo docente en la elaboración 
6 horas.
- Objetivo principal
-Conocer aspectos importantes de los personajes de la antigua Grecia: la función de cada uno en la historia.
- Descripción detallada
Los alumnos tienen que ir llevando al robot por las tarjetas de los distintos personajes griegos trabajados en clase, reconociendo que papel tiene en la historia.
- Relación de la actividad con el proyecto CITE
Los alumnos van a leer el libro " Las primeras Olimpiadas" en nuestro plan lector por lo que hemos trabajado aspectos relacionados con la antigua Grecia.
- Herramientas
Robot mind, tapete, tarjetas con imágenes.
- Explicación del trabajo
En clase hemos trabajado con el alumnado aspectos de distintos personajes de la antigua Grecia ya que nuestros libros del plan lector transcurren en Grecia. Le hemos enseñado el manejo del robot para poder pasar por los distintos aspectos trabajados.

Descubriendo la antigua Grecia

 Título de la actividad

"Descubriendo la antigua Grecia"
- Grupo 2 A
- Horas del trabajo activo del alumnado
5 horas.
- Horas del trabajo docente en la elaboración 
6 horas.
- Objetivo principal
-Conocer aspectos importantes de la antigua Grecia como: vestimenta, bandera, vasijas, aros Olímpicos...
- Descripción detallada
Los alumnos tienen que ir llevando al robot por las tarjetas de los distintos aspectos griegos trabajados en clase. Identificando los elementos antes señalados 
- Relación de la actividad con el proyecto CITE
Los alumnos van a leer el libro " Las primeras Olimpiadas" en nuestro plan lector por lo que hemos trabajado aspectos relacionados con la antigua Grecia.
- Herramientas
Robot mind, tapete, tarjetas con imágenes.
- Explicación del trabajo
En clase hemos trabajado con el alumnado aspectos relativos a la antigua Grecia ya que nuestros libros del plan lector transcurren en Grecia. Le hemos enseñado el manejo del robot para poder pasar por los distintos aspectos trabajados.

Sesión de robótica en IFEBA

Esta sesión ha sido realmente divertida. Hemos visitado IFEBA Badajoz y hemos asistido allí a una jornada de robótica. Han construido legos, han programado un dron utilizando un ordenador y a continuación su puesta en marcha.

 

Treak or treat

 

Treak or treat

 En esta sesión, con los alumnos de 5 años deben encontrar el camino hasta llegar a las imágenes de Halloween que aparecen en la cuadrícula comenzando desde la calabaza, dibujando las flechas sobre ella. Previamente, hemos mostrado las flashcards en inglés practicando este vocabulario, jugado a find the pair en wordwall y dibujado el camino con flechas en la pizarra de clase, de esta forma están programando y trabajando la orientación espacial.

Robot pintador

Esta sesión ha sido muy divertida. Con los alumnos de 5º A y 5º B hemos realizado un robot pintador. Los materiales que hemos utilizado han sido: vaso de plástico, cable, motor, interruptor, goma de borrar, tijeras, cinta aislante, tres rotuladores y pilas. Las explicaciones han sido dadas por parte de una experta en robótica, Lurdes Davara, con la posterior ejecución de los alumnos de la actividad. 

PARTICIPANTES 2025-2026

 Coordinadora: Silvia Álvarez Fernández

Antonio Jesús Cacho Quintana

María Ángeles Sánchez Pérez

Mónica García Muñoz

María Francisca Nogales Vázquez

Sonia Judith Blanco Cortés

Gabriel de la Calle Matador

Luis García Alpresa

Manuela Morgado Sánchez

María Victoria Rey Verdasco

Ana Isabel Torres Ferreira

Carmen Vera Mancera 

Fina Pulido

Fani Nogales

Mari Carmen Garcia Habernau

Rafi Núñez

Paloma González Sánchez

COUNT DOWN

 COUNT DOWN 

El grupo de 4°B ha trabajado con Microbit el proyecto Count Down a modo de pistoletazo de salida a un concurso de sumas y restas de números decimales. Los alumnos han trabajado en grupos de 4, formando un total de 5 grupos, en los cuales han programado las placas de Microbit para su posterior uso en el concurso. 

The seasons

Esta actividad es realizada con los alumnos de primero b, en la asignatura de inglés, Hemos trabajado las estaciones: el invierno y la primavera. Hemos añadido los paisajes y los personajes. Hemos creado diálogos: Hello I´m a Bear en el de invierno y aumentado el personaje, Hello I´m a bird en el de primavera y hemos aumentado el personaje. Ya conocen la aplicación y están familiarizados con ella. Hemos empleado una hora para ello y otra de preparación.

 

 

Robot espía

 Esta actividad es realizada con los alumnos de tercero b, los recursos que hemos utilizado son las tablets y los legos. Hemos descargado la aplicación de lego we do 2.0 y a continuación hemos seleccionado el proyecto de robot espía. Hemos seguido los pasos para construirlo y hemos conectado el robot a la tablet por bluetooth. A continuación, hemos realizado la programación que nos indica en la aplicación. Entre las dificultades encontradas: Problemas para conectar el robot con la tablet. En algunas tablet aparecían otros robot. Aspectos de mejora. Ya concen la aplicación, el robot y pueden realizar proyectos más complicados. Tiempo dedicado: 4 horas. Preparación: 2 horas. Ejecución: 2 horas.